本文摘要：为了进一步提高学生的语言表达能力，使学生加剧对文字的解读，感受到朗读的艺术魅力，提高学生朗读习惯的教导和朗读能力，12月4日下午，淇县青少年活动中心组织的圆梦蒲公英朗读进入校园公益活动离开庙口镇二中学，鹤壁市朗读协会和淇县朝歌声朗读沙龙的老师们为农村孩子们送去听力盛宴。学校孟丽先生、李娇先生、刘艳香先生和学生共同带来的情景朗读了《李芳先生，回顾好》，突破了这次活动的序幕。 师生在舞台上生动的演出病毒感染了来场的所有人，大家都感动了李芳老师的感人事迹。

为了进一步提高学生的语言表达能力，使学生加剧对文字的解读，感受到朗读的艺术魅力，提高学生朗读习惯的教导和朗读能力，12月4日下午，淇县青少年活动中心组织的圆梦蒲公英朗读进入校园公益活动离开庙口镇二中学，鹤壁市朗读协会和淇县朝歌声朗读沙龙的老师们为农村孩子们送去听力盛宴。学校孟丽先生、李娇先生、刘艳香先生和学生共同带来的情景朗读了《李芳先生，回顾好》，突破了这次活动的序幕。

师生在舞台上生动的演出病毒感染了来场的所有人，大家都感动了李芳老师的感人事迹。其次是学校优秀学生朗读的春致橡树等10个节目，学生们精神饱满，慷慨激昂，表现出对朗读的热情。

鹤壁市朗读协会主席樊青戈一一评论节目，充分认可学生们的表现，同时认为朗读中的不足。范主席从舞台的立场、文章感情的实现、朗读的技术、肢体语言的自由选择、全面向学生指导、丰富的图形力语言、实现的动作表情、精彩的点对孩子们产生了深刻的影响。让孩子们在重音、速度、句子、表情、发音方式上有新的解释和提高。

鹤壁市朗读协会和朝歌声朗读沙龙的老师们为师生们展开了精彩的朗读展示，他们的朗读和唱歌、意境浸水、含蓄缓慢、发人深省，所有的演出都牵动着舞台下观众的神经，清晰的歌声有声语言和恰当的肢体语言给孩子们带来了美丽的享受。朗读专家们喜欢的专业评论、幽默的介绍、声情并茂的朗读，好像在孩子们面前关上了窗户。庙口二中校长关金深深感动地说，这次活动的积极开展让老师和学生感受到朗读艺术的魅力，希望孩子们多读书，多读品格高尚的书，文化深厚的书，身体健康高雅的书，感受到文字的美，永远背诵的艺术。

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