本文摘要：我饲养了300头猪，根据现在的市场行情，一年赚几万元没问题。幸运的是，县教体局组织的职业技能训练，老板找到了摆脱贫困致富的钥匙。 12月17日，看到肥胖的肉猪，淇县朝歌町东关村的村民支付冯银高兴地说。在淇县，许多像他这样的农民因教育贫困地区的好政策而改变了命运。教育贫困地区是扶贫的基础工程。

我饲养了300头猪，根据现在的市场行情，一年赚几万元没问题。幸运的是，县教体局组织的职业技能训练，老板找到了摆脱贫困致富的钥匙。

12月17日，看到肥胖的肉猪，淇县朝歌町东关村的村民支付冯银高兴地说。在淇县，许多像他这样的农民因教育贫困地区的好政策而改变了命运。教育贫困地区是扶贫的基础工程。

近年来，淇县教体局充分发挥教育工作优势，通过创造机制、创造方法、实施措施，切实前进教育正确的贫困地区工作，致力于帮助学生，在技能贫困地区实际招募，在包装扶贫方面谈实质性三篇文章，教育发展成果正确的补助学，让贫困学生住在贫困地区，再次帮助贫困地区不能帮助智力。淇县教体局面向困难学生群体，建立了从幼儿园到大学的多层次、垄断面积和集免、奖、幸、债、补充的贫困学生资助政策体系，贯彻了贫困学生垄断面积、真实补助学没有盲点。

同时，着力实施义务教育有确保政策，大力访问贫困地区部门，在义务教育段制作卡的家庭经济困难学生拒绝支付资金、补助金的基础上，免除教育补助金、饮食费、桶装水报酬、校服报酬、校车费、住宿费、教育实践活动报酬等各种费用，消除边免除边收费的现象。今年共资助贫困学生13375人，资助资金796.2925万元。

幼儿园资助1867人，资助75.005万元义务教育营养饮食2810人，资助112.4万元，困难寄宿生活补助5860人，资助332.6375万元普通高中国家补助金慈善机构学生1295人，资助金129.78万元普通高中免除学费、住宿费366人，28.77万元中职补助金1177人，资助金117.7万元。另外，为了确保学生享受全面的照顾，全县各中小学大大建立了健全的照顾机制，建立了多对一、一对一的照顾模式，在自学指导、生活照顾、心理缓和日常活动等方面优先照顾，提高贫困学生的健康成长。

与此同时，该校教体局还希望各学校在严格实施贫困地区政策和贫困地区措施外，大力领导社会爱好者、团体和部门，实施正确的救助和关怀，让经济困难的学生感受到社会家庭的寒冷。技能贫困地区，让大众获得良好的低收入，使技能贫困地区成为构建低收入扶贫的有力确保。

淇县教体局充分发挥区域职业教育优势，创意技能贫困区域模式，切实做好经济困难学生培训、创业、低收入工作。对于初中、高中阶段的困难家庭学生，提高宣传领导力，充分发挥职业学校训练基地，通过灵活多样的学习方式和低收入训练，部分经济困难家庭学生早于低收入，早于扶贫。

大力构建自律创业平台，淇县职业中专设立学生创业园区，培养贫困学生的竞争意识和经营理念，为今后进入社会开展创业奠定基础，制定计划。同时，与领导学校企业交流，在学生进修和就业时，优先推荐品学兼优的经济困难学生进行低收入，贯彻提高学生低收入扶贫能力。

在此基础上，该县教体局充分发挥技能学科优势，运用职业教育理念，以技能训练为切入点，致力于技能贫困地区、低收入援助等方面，提高工作能力，实施正确训练，积极开展跟踪指导，进入职业教育正确贫困地区的创造性道路。该县教体局逆器官移植贫困地区为肝贫困地区，充分利用互联网平台，将新型农民培训与远程教育相结合，通过邀请农博士和土专家教学及时将农业生产技术送到农家小院和田间地头，将新的科学知识、新技术、新的信息电磁辐射到千家万户，引领他们通过信息开拓市场，通过科学技术经营小康，切实增强农民自身的肝功能。进入村庄，使贫困家庭比扶贫更快，在坚实培养自己的工作的同时，大力与贫困地区部门接入，积极承包脆弱的村庄和贫困家庭，坚实帮助扶贫工作。

该县教体局根据一户一户的合作措施、一户一户的合作卡、一户一户的合作文件、一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户一户在包村工作中，驻村运动员带着民情日记，了解农家小院、街头巷尾、田头，与大众面对面，亲切交流，通知大众家庭的基本情况，征求大众对县、乡、村领导干部的意见和建议，了解大众的意见、声音和拒绝，积极与各部门联系，协助村里的方法、解决方法问题，正确控制对象家庭情况和贫困原因。

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