本文摘要：刚结束辖区所有小学音乐学业质量评价，1月9日至1月16日郑州市二七区全面推进七年级音乐学业水平测试，为2020年我省音乐招聘统一考试提前布局。4000学子庆祝音乐项目管理，1月16日下午1时40分，郑州市二十二中学，来自二七区的近20名音乐老师坐在各自的考场，门外考试的是本校300多名七年级学生。 学生们一个接一个地磨练手，希望尽快上台展示一学期音乐的自学成果。

刚结束辖区所有小学音乐学业质量评价，1月9日至1月16日郑州市二七区全面推进七年级音乐学业水平测试，为2020年我省音乐招聘统一考试提前布局。4000学子庆祝音乐项目管理，1月16日下午1时40分，郑州市二十二中学，来自二七区的近20名音乐老师坐在各自的考场，门外考试的是本校300多名七年级学生。

学生们一个接一个地磨练手，希望尽快上台展示一学期音乐的自学成果。第一次开始考试的是张博综先生，在必修的音乐合唱部分，她选择了蒙古族民歌《银杯》，声音并茂的合唱充分表现了蒙古族豪放热情的民风，但更棒的是她试演的钢琴演奏。

手指的固定翅膀，简洁高亢的琴声逃到现场的每个人的耳朵里，在门外考试的同学也不由得向考场展望，但近距离喜欢钢琴演奏的机会不是每天都有。除了西方乐器，易佳扬同学的古筝弹奏也是本次考试中的诸多亮点。一首《彝族舞曲》将古筝的神韵与少数民族风情精妙融合，具有独特的风味。易佳扬同学从一年级开始自学古筝，锻炼古筝帮助我学习身心，消除心中的颓废感，这次考试也给了专业老师自学的机会，需要展示自己的平台，收入很多。

除了器乐的弹奏，锻炼舞蹈的同学也展现了自己的风貌，热情奔放的拉丁、权利豪放的爵士乐、典雅朴素的民族舞蹈，有些同学的演出已经有了专业舞者的风格。学生们的精彩表现，甚至精彩的现场评委。

看到学生们的表现，郑州二十二中学校长贾德奎频繁点头，有时拿着手机拍电影的精彩瞬间。郑州市二七区音乐教师贺桂云表示，全区4000多名七年级学生参与此次项目管理，测试内容是七年级国家音乐课标拒绝的教材应控制的歌曲，分为现场歌曲合唱、该歌曲的乐谱歌曲、乐器、舞蹈、戏曲等项目的考试，通过项目管理帮助学生音乐发展。庆祝音乐教育改革二七区首先在过去的教育观念中，音乐仍然是副科，经常停止语言数量。

为什么二七区的学生们不仅没有废弃，还有很多才能？据记者介绍，郑州市教育局于2018年1月11日发布的《关于进一步推进高中阶段校考招生制度改革实施意见的通报》明确指出，从2020年秋季开学初一开始，全省实施基于初中学业水平考试成绩、综合素质评价的高中阶段校考招生模式。许昌市、濮阳市在改革中作为考试，从2017年秋季入学的中学一年级开始，可以将艺术(音乐、美术)、信息技术列入入入学分数科目。文件说明了未来中招考试的改革方向，本次二七区调动管辖区120名中小学音乐老师，进行规模如此大的音乐水平测试，积极应对省、市一级教育部门的支援，将音乐作为评价学生综合素质的最重要措施。二七区教研室主任齐华表示，国家课程标准有具体规定，音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的必修课，学生通过音乐课程的自学和参加非常丰富多样的艺术实践活动，培养美感，人与自然的身心，健全人格。

学业水平测试是达成该课程目标的最重要手段。失望使学生全面发展，与郑州二十二中学教育所副主任樊慧杰交流时，她叹息道:我是数学老师，不懂音乐，甚至不能唱原创的歌。范慧杰指出，这是学校时代留下她的失望。范慧杰说，这次二十二中三百多名学生通过音乐水平测试，该校非常重视学生综合素质的培养。

十八个班级，三个音乐老师，对于初中，可以说教师的力量很丰富。每个音乐老师都要开展专业训练，教育、研修等活动不少。

同时，专业音乐教室、完善的教育设备等硬件设施齐全。河南省基础教育研究室音乐学科主任张晓华仍在关注二七区十几个考点。她指出，郑州市二七区小学还包含全体七年级学生的音乐期末水平测试，通过测试、分析、总结，不为河南省2020年中招聘音乐统一考试奠定良好的基础，确实具有艺术教育对立德树人独特最重要的起点精神，艺术教育培养孩子的感觉美、美、书画美、构筑美的能力。

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