本文摘要：昨天下午，我市会议深化教育综合改革，全面前进洛阳教育现代化座谈会，了解自学是习近平总书记巡视北京师范大学时的重要讲话精神，研究和探讨减缓我市教育发展的对策和措施。市委书记陈雪枫在讲话时特别强调，发展教育事业是顶尖工程。

昨天下午，我市会议深化教育综合改革，全面前进洛阳教育现代化座谈会，了解自学是习近平总书记巡视北京师范大学时的重要讲话精神，研究和探讨减缓我市教育发展的对策和措施。市委书记陈雪枫在讲话时特别强调，发展教育事业是顶尖工程。各级各部门要了解自学，坚持习近平总书记巡视北京师范大学时的重要讲话精神，进一步加强教育发展责任感，进一步提高教育发展现代化水平，进一步解决问题，进一步解决教育发展热点问题，进一步构成教育发展作力，为建设名副其实的中原经济区副中心城市获得坚定的人才支持和智力确保。

北京师范大学党委常委、副校长曹卫东、深圳美丽园丁教育基金会董事长兼任秘书长蔡芳新，北京师范大学、深圳美丽园丁教育基金会相关负责人参加座谈会。我市领导李柳身、低义、陈淑欣、张生伟、各县(市)区、部分市直委局、部分学校负责人和教师代表等参加座谈会。座谈会上，新安县、西工区、市教育局、市人社会局、市城乡规划局、栾川县教育局、市第四职业高中、涧西区东升部分等部门负责人深化教育综合改革，全面前进洛阳教育现代化主题，如何构建洛阳教育三年大变化阶段性目标曹卫东在讲话时，通过参加本次座谈会，感受到洛阳市对教育工作的高度重视、洛阳广大教师教育人员的崇高使命感和洛阳对外开放教育的开阔视野和广阔构想。北京师范大学自参加美丽园丁教育基金洛阳教育训练项目以来，各训练项目有序前进。

今后，北京师范大学将在教育综合改革、加强教师团队建设、前进教育融合发展创意发展等方面，为洛阳取得更大的反对和协助。蔡芳新说话时，深圳美丽园丁教育基金会大力推进北京师范大学中国基础教育质量评价，提高合作创意中心洛阳基地项目落地，建立健全该基地功能，提高洛阳基础教育教育质量的全面提高北京师范大学、河南大学、洛阳师范大学等大学合作，投入更大的精力、财力和资源，提高对洛阳教育事业的反对力，同时多年扎根洛阳，服务洛阳教育，使基金会公益模式在洛阳开花，为洛阳教育事业的未来发展做出贡献。围绕减缓洛阳教育事业发展，陈雪枫特别强调四个方面的拒绝:自学要坚持习近平总书记北师大实地调查座谈的重要讲话精神，进一步加强教育发展责任感。

我们要把自学近平总书记的重要讲话作为最重要的任务，正确实现总书记重要讲话的精神本质和深刻印象内涵，加强教育发展的责任感和使命感，找到我市教育事业发展的方向和焦点，融会贯通，学习应用，推进全市教育事业健康发展。自学好，理解好，坚持好，实施总书记的重要讲话精神，要从三个方面加强责任。

一是加强党委政府的基本责任。要深刻印象地理解发展教育的极端重要性和现实紧迫性，更加尊重教育，更加依赖教育，更加反对教育，集中全市智慧，推荐全市力量，贯彻经济社会发展计划，优先决定教育发展，财政资金优先投入教育，公共资源优先符合教育和人才二是增强教师的主体责任。

许多教师要把立德树人作为首要任务，比较理想信念、道德情操、坚实科学知识、有爱心的四个好老师标准，确实要建立中华民族梦想队的梦想家，为推进全市教育事业发展做出适当的贡献。三是要加强全社会的联合责任。

全市上下，社会各界要坚定树立大局意识、责任意识，一定要关心、尊重和反对教育事业，为教育事业科学发展建立良好的社会环境。目前，特别是在教育基金会等社会力量需要更好地发挥作用，构建多主体学校，推进教育多种形式的发展。

二要紧紧围绕人民满意教育的明显目标，进一步提高教育发展的现代化水平。要科学规划、综合措施，建设适应环境经济社会发展，具有洛阳特色，全面化、科学化、法治化、信息化现代化教育。一是要完善现代教学体系。

要大力发展学前教育，加强基础教育，全面落实高中阶段教育提升工程，全面提升高等教育。要大力实施职业教育攻势工程，进一步响应职业教育品牌，大力推进职业教育资源整合。

二是加强教育发展的顶层设计。我市已委托北师大制定《洛阳市20152020年教育发展规划》，由市教育局联合，以三年教育大变样为阶段性目标，积极开展专题研究，打造洛阳教育发展目标和战略定位。要关注教育现代化的发展方向，考虑到洛阳教育平衡的发展，构建优质的发展，完成人民满意的高级教育，为创造便利舒适的社会环境，减缓名副其实的中原经济区副中心城市获得强大的人才和智力支持。三是提高教学管理水平。

根据教育发展自身规律和教育现代化的基本拒绝，大力构建政府、学校、社会的新关系，构成政府管理宏观、学校自主、社会广泛参与的共治结构。四是减缓学校标准化建设。要抓住国家开始全面改为厚工程的绝佳机会，严格制定和实施中小学布局特别计划，全面提高学校标准化建设水平。五是要强力推进教育信息化建设。

要不断扩大投入，积极探索政企合作途径，建立面向全市基础教育的云服务平台，以教育信息化缓和优质教育资源扩大速度，扩大城乡教育差距。六是优化低收入创业环境。要切实做好大学毕业生的低收入工作，提高大学教师、毕业生、科研院技术人才等创业的支持力度，确实要找到人才，有更多的人才。三要深化教育领域综合改革，进一步解决问题良好教育发展热点问题。

要根据中央、省委和市委的部署，着力从人民群众反映最反感的事项改变，从各方面最有共识的环节改变，从制约教育公平最引人注目的问题改变，保证教育改革满足人民群众的本质。一是解决问题好的教育公共服务均等化问题。洛阳作为我省唯一一个入选国家新型城镇化综合试点地区的地级市，2017年必须构建教育公共服务均等化的目标，城镇所有义务教育阶段的学校必须向持有人洛阳市居住证的农业转移到人口对外开放，城市义务教育阶段的农业转移到人口可以参加全市所有学校的入学考试。

完善奖学补助制度，彻底解决类似群体学问题。二是解决问题，满足大众教育市场需求的多样化问题。要深化学校体制改革，以多种方式引导社会资本转入教育领域，反对民办教育事业健康发展，以政府学校为主体，构成全社会积极参与、公营教育和民办教育联合发展的结构。三是解决问题好的学校办学自主权问题。

要正确处理政府、学校、社会关系，立管理评价分离制度，具体各级政府责任，进行学校分类管理，规范学校不道德，充分发挥社会参与，构成政事分离、权利具体、专业协商、规范有序的教育管理体制。四是解决问题的好教育质量问题。要结合推进优秀学校教育理念和学校经验，大力实施素质教育，提高学校自律、创造性、特色发展，提高学生全面发展。加强市县二级教研有序合作，加强职业教育产学研融合发展研究。

要以国际视野看洛阳教育的发展，全面加强国际教育交流和合作，创造全市教育水平进一步提高。五是解决问题的好教师合法权益确保问题。要贯彻确保教师的合法权益，通过体制机制和政策创造力，充分调动许多教师尊重改革、反对改革、参与改革的积极性。

四要紧紧围绕建立高素质教师队伍，进一步构成教育发展的强有力合作力。党以重教为基础，政以兴教为基础，民以助教为荣，师以教为艺的强烈氛围，致力于创造师德高尚、业务优秀、结构合理、活力充沛的四个好老师队伍，构成全市教育发展的强大合作力。

一是实施教育优先，着力构建不利于教育发展、教师茁壮的外部条件。把教育优先战略划入全市整体发展战略，反映在名副其实的副中心建设的各个方面，及时研究解决问题教育改革发展中的根本问题和实际困难，贯彻关心教师，促进教育事业发展的强有力合作。二是加强宣传领导，大力创造社会尊重教师、崇尚智慧学的舆论环境。

要大力宣传发展教育的重大意义，大力宣传尊师重教、助教兴教的先进典型，多年在教、师德高尚、贡献引人注目的优秀教师和优秀教育人员，使教育成为洛阳最有地位的行业，使教师成为洛阳最受尊敬的职业，尊师重教、助教兴教在洛阳蔚然成风。三是要完善长期机制，进一步收集许多教师教育人、立德树人的大正能量。坚决结合师德教育、师德规范、师德评价，推进师德建设制度化、常态化。

要完善师资教学体系，改进师资管理制度，为广大师资获得后续教学、终身自学的机会，确实要把优秀的人员返回师资团队。昨天上午，北京师范大学理解神经科学和自学国家重点实验室教授王文静，围绕习近平总书记明确提出的四个好老师标准，为我市500多名中小学教师、校长、教育专家做了更好的老师、更好的教育、更好的未来的专题报告。

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